Sobre o Curso

Com carga horária de 120 horas, distribuídas entre atividades síncronas e assíncronas, este curso foi estruturado conforme as diretrizes legais vigentes para a formação complementar de profissionais da educação básica que atuam em contextos bilíngues e plurilíngues. Atende às exigências do Ministério da

Educação para escolas bilíngues no Brasil e é reconhecido como formação mínima necessária para o exercício da docência nesse campo.

A proposta pedagógica articula teoria e prática, promovendo reflexões sobre diversidade linguística, fundamentos legais e metodologias de ensino voltadas à realidade escolar. O curso contempla temas como modelos de bilinguismo, políticas públicas, práticas translíngues e letramentos multimodais, com foco na aplicação didática.

Valoriza os conhecimentos prévios dos participantes e propõe estratégias que respeitam os contextos locais. Os docentes desenvolverão projetos de intervenção voltados à construção de ambientes educacionais inclusivos, colaborativos e alinhados às demandas contemporâneas. A metodologia estimula a autonomia, o trabalho em equipe e a revisão das práticas pedagógicas.

 

Objetivos

O curso tem como objetivos:

· Estudar os fundamentos da educação bilíngue e plurilíngue sob uma perspectiva crítica.

· Analisar documentos oficiais e políticas públicas, como a BNCC, relacionados à educação linguística.

· Refletir sobre o uso da translinguagem como recurso pedagógico.

· Desenvolver propostas de ensino baseadas em letramentos multimodais e práticas inclusivas.

· Criar instrumentos de avaliação que considerem a diversidade linguística.

· Discutir a alfabetização em contextos bilíngues e seu impacto no desenvolvimento infantil.

· Elaborar projetos de intervenção que articulem teoria e prática no contexto escolar.

 

Público-alvo

Professores da Educação Básica.

 

Docente do curso

Prof. Dra. Paula Cristina Bullio

Doutora e Mestre em Linguística pela UNESP, com graduação em Letras pela UFSCar e pós-doutorado em andamento na USP, sob supervisão da professora Walkyria Monte Mor. Com mais de 20 anos de experiência na formação de professores, atua nas áreas de Bilinguismo, Educação Linguística, Multiletramentos e Ensino de Inglês como Língua Adicional, integrando perspectivas críticas e decoloniais. É Coordenadora Técnica Educacional na Rede Sesi-SP, professora da pós-graduação na Faculdade Cultura Inglesa e tem trajetória marcada por atuação nacional e internacional, produção acadêmica relevante e projetos inovadores que articulam teoria e prática em contextos educacionais diversos.

 

DADOS GERAIS

Local de Oferta: Curso on-line pela Plataforma Moodle.

Encontros Síncronos: quartas-feiras – das 19h às 22h

Aprovação: Serão considerados aprovados no curso apenas os estudantes que obtiverem desempenho satisfatório nas avaliações e que cumprirem, obrigatoriamente, no mínimo 75% de frequência nas atividades síncronas, além da entrega das atividades assíncronas previstas.

ATENÇÃO: Informações sobre o pagamento do boleto

 

A data de vencimento do boleto é de 3 (três) dias.

Pagamentos fora do prazo (boletos vencidos) não serão efetivados, cancelando automaticamente a matrícula. Nesse caso, o estudante terá que realizar uma nova inscrição, realizando o pagamento do boleto no próximo dia útil.

Os boletos emitidos fora do horário bancário estarão disponíveis para pagamento somente no dia seguinte. Para pagamentos parcelados, o aluno deverá sempre acessar o Portal Financeiro para emitir os boletos das próximas parcelas. Lembre-se de sempre conferir a efetivação do seu pagamento pelo portal.

Guarde seu comprovante de pagamento, pois ele poderá ser solicitado caso o sistema não identifique a compensação.

 

PLANO DE CURSO

 

Para mais informações

(11) 3833-1097 | (11) 3836-7350.
E-mail: secretaria.academica@faculdadesesi.edu.br